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有个学琴四年孩子的家长

文章系列: 孩子学钢琴值不值得

问题:孩子学琴花大量时间值不值得?
补充:我的女儿八岁,学琴一年零两个月,悟性中上等,进度不错已经可以弹巴赫的小序曲。但是老师最近在给她大量加压加曲子作业,她是学习成绩不错作业做得快,但是她还有看书等其他爱好几乎都顾不上了,和孩子的社团活动几乎没时间参加。我在想如果她未必想以钢琴为职业的话,这样大量的花时间在钢琴上面值不值得?要不要让老师缓缓进度?

名姓 回答
作为有个学琴四年孩子的家长,我的看法是不值得。每天练琴时间控制在一到两小时之间即可。

我家女儿小时候和题主家孩子遇到的情况差不多。因为女儿爱练琴,学起来也快,老师每次都布置一大堆作业。不仅如此,每次上课起码一个小时以上,全然不顾后面等的家长难看的脸色。最夸张的一次课因为后面没人等着,老师上了两小时。

我们也很配合,每天练琴两小时,假期起码四小时。我女儿视奏很好,背谱很差。因此她一首曲子即使弹得很熟练了,还是要看谱弹。这样在她学琴两年半,也就是小学一年级时,眼睛近视了。带她去上海五官科医院看,医生说弹琴肯定对视力不好,要多带孩子去户外,每天至少得一小时,这样对眼睛比较好。从那时候起,我就一直在思考到底花那么多时间在练琴上值不值得了。

上了小学以后发现,班级才艺表演,学校文艺活动,会弹琴都没用武之地。年级高一些,收到一些音乐社团的招募信息。少年之家民乐团、保利剧院少年管弦乐团……我发现,这些乐团都不要弹钢琴的。又看到好的中学大学里也是这样,基本都是民乐团,管弦乐团。通通没钢琴什么事。我这才明白,难怪好些学弹琴的孩子学几年琴都开始再学一门乐器,一般都是管乐或者弦乐。体积小的乐器不管是练习还是表演,受到的限制比钢琴少太多了。

另外,给孩子上了听力课和乐理课以后,我发现学这些比单纯的学弹琴要有用多了。我陪着孩子一起上的这些课,自己也觉得受益匪浅。原来孩子只会弹琴。现在我们可以一边欣赏音乐,一边讨论音乐的风格时期,各种特点。孩子耳朵更好,还可以听出曲子的大小调,哪里转了调等等。总之一首乐曲能听出很多东西,不像以前只会说好听或者不好听。女儿喜欢在练琴之前自己编一段弹,没学乐理前之会弹出旋律,现在就会配上和弦了。她还把学校上课铃的音乐换上不同的和弦来玩。最近挑了一首流行曲子转成各种调弹。在我看来,这样才算是真正的接触到音乐了。

所以,要学第二乐器或者练听力、学乐理都是要花时间的。把时间分在这些上面比全用在练琴更值得。

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