学好钢琴的小技巧——慢分听想

2020-10-29 新闻中心 行业新闻 南京泰德艺术培训 浏览次数:21次

浮躁时怎么静下心? 


一个字:慢!   


钢琴家布佐尼说:“对待弹奏困难处不能强攻,须用慢和精细的找出造成困难的根蒂。”俄罗斯钢琴家列夫曾发表如下议论:“当你遇到难以克服的难点时,千万不要强制自己,大可不必无休止地,痛苦万分地进攻这一难点,比较好的方法是暂时放置一下目前难以解决的难题,先去练习其他曲目。”   


“慢”主要指用比规定慢的速度来弹奏。慢练在钢琴教师的教学术语中,常是脱口而出的,因而,学生听后当耳边风甚至不予理睬,也很常见。慢练能使弹奏者在浮躁时得到静心,在疲惫时寻得休憩,在困难久攻不下时获得时机迂回。   


越练越乱怎么梳理? 一个字:分!   


美国钢琴家教育家史兰倩丝卡说:“当我们弹奏中遇到障碍时,解决方法就是先将乐曲里那些不易克服的乐段,一段一段地挑出来,使它们都变成一首首短小的练习曲,运用一些方法去练习,待征服它们后,再放回原曲中做整体练习。”   


在练琴时要分手、分章、分段、分句、分节,甚至分页、分行、分音型、分动机来练习。如果说“慢”是一架普通放大镜,它能把快速弹奏中出现的粗糙、错误一目了然,那“分”就是一台高倍分析仪,它能把在弹奏中产生的纰漏、隐患逐一找到它的源头,并加以清除。   背谱训练当中运用“分”的方法已属热门并为同行所接受。这就是把整曲分成若干段,一段一段,然后连成一片,再整曲去背。这么做对背谱的牢靠大有裨益。“音乐记忆的技巧是通过一页一页的,甚至一个乐句、一个乐句的方法去记忆。”   


 怎么培养音乐的感觉? 一个字:听!  


 俄罗斯钢琴家约瑟夫·列文在《钢琴弹奏的基本原则》一书中写道:“音乐学习者应知道,学会如何注意去倾听音乐,教师必须教会学生注意倾听音乐是一件不问自明的事。”  


 我国钢琴教育家应诗真在批评一些学生学习方法时就说:“他们不去听自己的演奏,也不会听。更可怕是他们对音乐毫无感受、冷淡,无动于衷。”他建议要经常利用自身的耳朵和“内心的耳朵”去听,并把这个习惯看成是个演奏者每天必须遵循的规则,千言万语也不能代替倾听音乐本身。   


如何才能往更深一层? 一个字:想!   



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